三、教学手段：1、情境创设；2、直观演示；3、分组合作、讨论；四、教学步骤：导入新课师：同学们，我们已经是二年级的学生了，学校宿舍已经成为我们第二个家我们每天都会为他清洁、甚至妆容一番，使得我们的家庭更加温馨、和谐那么，宿舍安全在此也显得十分重要，今天我们就以“宿舍安全”为主题，探讨如何避免火灾的发生，以及一些自救方法开展教学一、直观演示师：看图，讨论以上几幅图可能涉及的安全隐患：生：（同学们各抒己见）二、拓展延伸请同学们结合生活，我们在宿舍当中存在安全隐患的行为还有哪些生：（1）携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；（2）乱搭接、拆改电线电路；（3）在宿舍使用热得快等违规电热产品；（4）在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等；（5）在蚊帐等易燃衣物旁点蚊香、电热毯等带有火种的东西；（6）开长明灯；（7）在宿舍里抽烟

雷锋永远在我心中我演讲完了，谢谢大家雷锋精神国旗下讲话稿精选篇15尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好阳春三月，神州大地草长莺飞，生机无限，在这“风景独好”的三月里，涌动于大江南北的学雷锋为民服务的活动正掀起高潮，织就着另一幅社会生活的美丽画卷今天，我站在庄严的国旗下演讲的题目是《学习雷锋，发扬钉子精神》雷锋，一个普通的名字，却响彻了祖国大地；雷锋，一位平凡的人物，他的事迹却传遍神州万里虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸学习雷锋精神不仅要学习他全心全意为人民服务的精神，别人有困难，我们要伸出援助的手，更重要的是作为叶圣陶实验小学的学生，要学习雷锋的认真学习的钉子精神，更要学习他对知识、对文化似饥如渴的强烈愿望

教学目标：1、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数2、采用自学与小组讨论的方法进行教学，进一步培养学生的自主学习的能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力3、提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯教学重点：知道倒数的意义和会求一个数的倒数教学难点：1、0的倒数的求法教具准备：课件教学过程：一、导入师：上课前啊，老师发现许多同学是结伴来到多媒体教室的，比如说~~~~~~~你们俩是不是好朋友啊(请点到名字的两名学生分别表述一下两人之间的关系)师：好朋友是双向的，可以说成“____为好朋友(也可以说____好朋友)教师找一对儿同桌，让他们也说说相互间的关系

〖案例2〗小小火柴头引燃大火乙：一个不良习惯，一点小小的疏忽，却酿成一场大祸因此，学校在平时的消防宣传教育中，要注重学生良好习惯的养成〖案例3〗蜡烛引起的火灾甲：晚上点蜡烛照明的情况，在农村学校时有发生，未酿成火灾纯属幸运各学校要加强对学生宿舍的管理，杜绝熄灯后点火的情况出现，防患于未然甲：我们决不能麻痹大意、掉以轻心，在日常工作学习生活中，要时刻敲醒消防安全的警钟，从思想上树立牢固的消防安全意识，从我做起，严格执行消防安全各项制度，认真整改消除消防安全隐患只有做到警钟常鸣，才能确保校园长治久安乙：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙